Las calles de Madrid, teatro integral para la enseñanza de las ciencias sociales en educación

Resumen

A través de esta comunicación se presenta y analizan los resultados de una propuesta didáctica llevada a cabo en los diversos grados de educación infantil de la UCM que, con un marco de análisis urbano del entorno más cercano de la ciudad de Madrid, busca atender a través de la práctica investigadora académica y de campo la complejidad de la interdisciplinareidad de las ciencias sociales en educación mediante un enfoque integral que busca un diálogo entre el espacio, el tiempo y el patrimonio en su más amplia definición.